Atelier #2C

Insérer une image et du son avec
le tébéiciel ActivInspire

Insérer une image et du son avec
le tébéiciel SmartNotebook

Atelier #2C: Individuel

Les éléments ciblés:

1. Utilsation de 2 tébéiciels différents pour les TNI
2. Insérer une image et du son avec le tébéiciel ActivInspire
3. Insérer une image et du son avec le tébéiciel SmartNotebook

Consignes pour l’atelier

1) IMPORTANT: avant de débuter installer le logiciel SMARTNotebook  (ici)

• Exercice 1
  • Utiliser le tébéiciel ActivInspire pour insérer une image et du son
    • Insérer l’image du hibou (l’image détourée) de l’atelier #2A
      • Choisir l’onglet Insérer / médias / choisir  l’image du hibou (l’image détourée) de l’atelier 2A
    • Insérer le fichier son (le mixage: l’enregistrement de vos caractéristiques sur le hibou et de la musique)
      • Choisir l’onglet Insérer / médias / choisir le fichier son (mixage) de l’atelier 2B
    • Enregistrer votre travail dans votre dossier ou sur une clé USB
  • Nommer votre fichier: fpt113-atelier2C-nom(initiale du prénom).flipchart
• Exercice 2
  • Utiliser le tébéiciel SmartNotebook pour insérer une image et du son
    • Insérer l’image du hibou (l’image détourée) de l’atelier #2A
      • Choisir l’onglet Insérer / Image / choisir l’image du hibou (l’image détourée) de l’atelier 2A
    • Insérer le fichier son (le mixage: l’enregistrement de vos caractéristiques sur le hibou et de la musique)
      • Sélectionner l’image
      • Cliquer sur le carré gris en haut à droite
      • Cliquer sur son
      • Choisir Parcourir
      • Choisir le fichier son (mixage) de l’atelier 2B
      • Cliquer sur OK (pour l’écouter. on clique sur le haut parleur en bas à gauche)
    • Enregistrer votre travail dans votre dossier ou sur une clé USB
  • Nommer votre fichier: fpt113-atelier2C-nom(initiale du prénom).notebook

Date et modalité de remise de l’atelier:

1. Remettre les contenus de vos ateliers à la fin du cours
2. Utiliser votre courriel USherbrooke et insérer les fichiers complétés dans le courriel (ne pas les partager)

• IMPORTANT: Envoi de tous les fichiers des ateliers 2A, 2B et 2C dans un seul courriel USherbrooke
  • l’atelier 2A : 6 fichiers (5 exercices+ le hibou)
  • l’atelier 2B: 1 fichier (le mixage)
  • l’atelier 2C: 2 fichiers (2 exercices)

3. Utiliser la nétiquette pour les travaux d’équipe (copie conforme et signature)
4. Acheminer vos fichiers à l’adresse: helene.boudreau@USherbrooke.ca

Atelier #2B

Réaliser un fichier sonore qui intègre deux pistes différentes avec le logiciel Audacity

Atelier #2B : Individuel

L’élément ciblé:

1. Réaliser un fichier sonore qui intègre un message et une musique

Consignes pour l’atelier:

• Installer 2 librairies pour pouvoir enregistrer en MP3 et importer des fichiers MP3
  • la première FMM (cliquer sur le lien et suivre les étapes)
  • la seconde lame (cliquer sur le lien et suivre les étapes)
• Brancher les écouteurs et le micro (sur le côté gauche de l’appareil) avant d’ouvrir le logiciel Audacity
• Vérifier que le son n’est pas muet (en bas à droite près de l’heure)
• Exécuter les étapes suivantes à l’aide des procéduriers
  • Étape 1 – le procédurier: fpt113-etape1-atelier2B
  • Étape 2 – le procédurier: fpt113-etape2-atelier2B
• Le mixage des 2 fichiers
  • fpt113-mixage-atelier2B

Date et modalité de remise de l’atelier:

1. Remettre les contenus de vos ateliers à la fin du cours
2. Utiliser votre courriel USherbrooke et insérer les fichiers complétés dans le courriel (ne pas les partager)

• IMPORTANT: Envoi de tous les fichiers des ateliers 2A, 2B et 2C dans un seul courriel USherbrooke
  • l’atelier 2A : 6 fichiers (5 exercices+ le hibou)
  • l’atelier 2B: 1 fichier (le mixage)
  • l’atelier 2C: 2 fichiers (2 exercices)

3. Utiliser la nétiquette pour les travaux d’équipe (copie conforme et signature)
4. Acheminer vos fichiers à l’adresse: helene.boudreau@USherbrooke.ca

Analyser des applications pour les tablettes dans la discipline «Science et technologie».

Décrire et situer le niveau d’intégration des technologies  à l’aide du modèle SAMR

Travail #3 (5%) : équipe de 4

Les éléments ciblés:

1. Saisir  le réel impact que la technologie peut avoir sur l’enseignement et l’apprentissage et comprendre qu’intégrer les TIC ne signifie pas d’utiliser la technologie à tout prix, mais d’engager l’élève dans son apprentissage à l’aide du modèle SAMR

2. Être en mesure d’analyser le potentiel pédagogique des applications à l’aide de quelques éléments (rétroactions, contenus, vidéos, exercices, etc.)

Consignes pour le travail:

• Récupérer dans votre courriel le fichier : fpt113-travail3.notebook
• Enregistrer dans vos dossiers ou sur une clé USB
• Nommer le fichier fpt113-travail3-equipe 0?-gr0?.notebook

Contenu du travail:

• Lire et compléter le fichier : fpt113-travail 3.notebook
• Grille de correction (fpt113-grille-cor-travail3-2019-20)

Date et modalité de remise du travail:

1. Remettre le fichier du travail #3 à la fin du cours
2. Utiliser votre courriel USherbrooke et insérer le fichier complété dans le courriel
3. Acheminer votre travail à l’adresse: helene.boudreau@USherbrooke.ca
4. Important: appliquer la nétiquette pour les travaux d’équipe (voir cours 1 /nétiquette) / mettre en cc les membres de l’équipe